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第818章 一个近乎完美的答案（第2页）

这话，先捧左开宇，再讽左开宇。

左开宇听出其中意思，他倒是不计较这样的暗讽，只是笑了笑：“卢教授，在你口中，这次研讨会很是失败吗？”

卢耀辉点头：“非常失败。”

左开宇摇头道：“我却觉得不是失败。”

卢耀辉一愣：“你觉得这次研讨会很成功？”

左开宇也摇头：“也不成功。”

卢耀辉不由笑起来：“左副县长，你说不是失败，又说不是成功，鄙人倒是想听听你的高见，什么是不失败又不成功的研讨会。”

左开宇摇头说：“高见没有，只有拙见。”

“不失败是因为在这次学术研讨会上，我们秉持着一个目的，那就是讲述‘大学生与政治’这个主题。”

“不成功则是因为，总有人反对这个主题，认为这个主题过于滑稽了。”

左开宇以其人之道还施彼身。

卢耀辉瞪大眼来，说：“岂能如此解释。”

左开宇一笑：“那请问卢教授，你为何要将政治独解释成三点，权势、博弈以及施政方针呢？”

“因为政治除开此三点外，还包含其他很多方面。”

“与两小儿辩日一样，太阳真是在早晨时最近吗，真是在中午时最近吗？”

“你站在你的角度，你只能看到权势、博弈与施政方针。”

“而在我们这里角度，我认为，政治不可拆解，而是一个整体。”

“因此，今天主题真正的含义是大学生与政治这个整体的距离，而不是大学生与权势，与博弈，与施政方针的距离。”

卢耀辉紧盯着左开宇。

他深吸一口气：“左副县长，你这番话是在偷换概念。”

“你告诉鄙人，大学生能与政治这个整体产生什么联系？”

左开宇笑了笑：“那就多了。”

“首先，大学生作为公民，享有选举权与被选举权，可参与选举，投票等政治活动。”

“不仅如此，他们在学校参加的学生会，社团组织就是政治团体的雏形，通过组织活动，发表意见是可以参与校园治理的。”

“往后延伸，进入社会，道理都是一样的。”

“其次，政治文化的传承很重要，大学生是在一代一代的赓续红色血脉，传承红色基因的。”

“最后，大学生处于校园与社会的交界点，他们可以做局内人，切身感受社会之变化，也能做局外人，亲眼见证社会之变化，从而提出社会问题，用他们的方式去表达诉求，最终推动政治变革与政策调整。”

“我相信卢教授熟知历史，我所讲述的这几点，历史都是有印证的。”

听完左开宇的阐述，卢耀辉深吸了一口气。

他随后说：“左副县长，你前有务实之举改革赤马县的教育，推动振兴乡村教育。”