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第121章 封起来（第4页）

雾枝花溪把它推了过来，用行动给予回答，随后揉揉眼睛放松。

早川望把它抱起在怀中，打开翻看。

「长骏高等中学高中部校园祭策划书」

前言…略过。

活动目的…展示学校实力促进招生、提高学生校园生活乐趣…好略过。

找到目录…活动总述、活动单位、活动详情、推进时间表（标红）、人员安排、预算安排（标红）、场地安排（标红）…

早川望对照着目录，翻到标红的那一块，是时间表的问题。

时间表上面写着的是校园祭开放时间和关闭时间，从早上八点到下午五点，其中还有第一天和第二天分开不同的日程安排。

雾枝花溪在这里标红的地方是「节目演出时间安排」

早川望仔细看了一下，是对于「预留时间过短，没必要如此紧迫，这是校园祭不是演出会」的评价。

因为没有实际处理过这种事情，所以不知道30秒的时间对于现场的协调来说是否算短。

但，从早川望的推测出发，留长时间到一分钟总比时间紧的30秒要手忙脚乱要好。

然后是场地安排——

礼堂作为话剧和音乐剧的演出场，乐团的表演则放到体育馆…文档上如此描述。

雾枝花溪给予的大致评价是「请整合在一个场所，分开会分流，虽然长骏的确有着足够的场所供给演出，但是校园祭负责委员长没有办法分身」。

早川望心里面略微思索，有点其他看法的异议，但，最后决定翻页。

人员安排——

执行部的人负责当天的人员引导，后勤部的负责幕后联络，采用半天轮换制的执勤…大致上是如此概括。

而雾枝花溪留下的大致评价是「人员安排并不合理，从效率考虑，请换成一天为单位」。

看完了全部，雾枝花溪写下的建议其实很多，但早川望只是粗略看看。

不然就是一个五六行的自然段。

稍微抬头，早川望问出来了几个困惑：

“有些地方我觉得安排并没有问题…”

他觉得雾枝花溪有点苛刻了，除了第一个问题上人性化了一点。

“……”雾枝花溪转过眼，“比如？”

“我觉得人员安排半天的轮换制没有问题，毕竟每个人都会想要享受文化祭…如果按照你所说的一天都搭进去的话，那岂不是很遗憾，毕竟有些节目只有第一天才能看见。”

早川望简单提问，尽管他从未有策划过这方面的经验，但他想有些事情并不需要经验也能明白。

雾枝花溪听到这样的提问，不紧不慢地回答：

“一般来说，只有一次的节目都是在礼堂演出，但那会有摄影机，如果只是班级表演，又或者想要体验文化祭，那么第二天也能体验到同样的氛围。”

“但如果只是半天轮换的话，如果白天负责舞台音效的人，下午换成了另一个是否会需要适应？而且放半天的假期愉快一点还是一天？”