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第四章（第3页）

“和哥教我钓鱼啊！我还想钓龙虾！”

……

一群孩子嬉笑打闹着走远。

017

浅羽守和在村里的孩子们中间人气很高。因为他不仅愿意带着比自己年纪小的孩子玩，还经常分一些很稀罕的西式糕点给大家尝鲜。

而且他也不是纯碎带着孩子们瞎玩，经常会有组织地教他们游泳、钓鱼、甚至是打拳（称自己是跟爸爸学过的，教孩子们是为了让大家强身健体），还会带着孩子们做些力所能及的农活。村子里的大人都知道浅羽家的小和很可靠，都很放心自家孩子跟着他。

所以浅羽守和很容易就发现冲太太家新来的孩子表现得很不合群。经常能看见那个男孩远远站在人群之外，眼神很孤独地看着他们。

没过多久浅羽守和发现在小卖部附近碰见那个男孩的频率特别高。

那会儿他还在每天傍晚跟弟弟通电话，联想看过的报道中那个男孩应该还有个哥哥，可能被寄养在不同的亲戚家。浅羽守和就猜男孩可能是常看到他给弟弟打电话也想自己的哥哥了。

想着对方的年纪应该和自己的弟弟一样，心生怜意的浅羽守和便时常主动去和男孩搭话，稍微熟悉之后还经常带着男孩去葡萄园玩、教他做些简单如三明治之类的西点。虽然对方不会回应他的话语，但浅羽守和明显能感觉到男孩的态度在变化，与他相处时也慢慢放下心防。

一次在浅羽守和的鼓励下，终于由他和帮对方拨通了联系哥哥的电话。

经过电话转接员的呼叫等待，等那边的人接通电话后，再喊姓诸伏的少年来接电话。

漫长的传达等待后，终于一个清朗的少年音从电话那头传来：“您好，在下诸伏高明，请问您是哪位？”

浅羽守和赶紧在电话里说明了来意，然后将话筒递给一旁神色紧张略显激动的男孩。

并不打算偷听人家兄弟的谈话，浅羽守和退出了小卖部。

他看到那个个子才跟小卖部柜台差不多高的男孩举着话筒激动地想说什么，可张开的嘴却发不出声音，只能焦急地用手指敲敲话筒。大概是电话那头的少年说了什么，男孩焦躁情绪慢慢被抚平。当看到那双漂亮的蓝色凤眼里漫起朦胧的水汽时，浅羽守和就没有再看下去，而是转身去了不远处路边的大树下。

过了一阵子，蹲在树下观察一群蚂蚁如何绕着死去的夏蝉用功的浅羽守和眼前出现了一双穿着旧旧灰布鞋的脚。

抬头看到男孩的眼尾有些泛红。浅羽守和什么都没说，假装没看见地站起身揉揉对方的脑袋，说要带他去吃红豆糕。

后来浅羽守和再给弟弟打电话时，也时常看到男孩在一旁用羡慕的眼神看着他。但他再鼓励对方打电话给哥哥时，男孩却总是摇摇头表示不必了。

浅羽守和这才后知后觉地反应过来：在七十年代的立本国，打电话还需要电话转接员进行人工转接，所以接听电话无论哪边都是要付费的。像松田家兄弟俩这样天天通电话的行为在旁人看来还是很奢侈的。

而男孩大概是被他哥哥叮嘱过吧。毕竟说得不好听点诸伏兄弟俩目前都是寄人篱下的状态，总麻烦别人确实不太方便。

不过想要联系的话，办法总还是有的。

浅羽守和开始教男孩认字，教他怎么写信寄信。于是男孩肉眼可见的重新打起精神来，并且投入了十二分的兴致与努力在认字学习上。

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