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一个看上去二十出头的年轻人,能给他们分享什么?
“先做一下自我介绍,我叫王世风,本职工作是一位主持人,爱好写作,在夏视领导和京华大学教授的支持下,写了一本治愈成年人的书,碰巧又被引荐给胡校长,他觉得这本书里很多故事适合作为家庭教育的启蒙,所以就有了这次活动。”王世风继续展示肌肉。
他深知家长们见他年轻,肯定会心中轻视,就需要外力来增加自己说话的分量。
在这种环境下,人设塑造很重要。
如果王世风只介绍自己是个主持人或者作者,那家长们依旧会轻视,但如果加上夏视领导,京大教授,附小校长,这三位极具社会地位的身份烘托,足以将王世风的身份直接抬高。
这个年纪能够与这些大人物谈笑风生,只有两个可能,一个是能力过硬,另一个就是关系过硬。
这让家长们下意识的不敢再轻视台上这个年轻人。
因为身份地位提高了,这个时候王世风说的话,家长们才能认真听。
在心理学中,这叫做‘权威暗示效应’。
人微则言轻,人贵则言重。
因为在社会普遍价值观中,人们将地位等于成功,权利等于成功,而成功则等于正确。
于是在大多数人眼中,地位高或者成功之人,往往就是正确的楷模,服从他们的言论,会让人产生安全感和信赖感,这就是权威。
其次由于盲从和赞许心理,让人们对于权威会有向往和信任,会潜意识的按照权威的言行作为模板和目标去实践。
这也是俗语中,当你成功时,放个屁都是香的。
果然在王世风展示了肌肉后,现场有了窃窃私语之声,大多数都在讨论王世风的身份,或赞赏他小小年纪,就有如此成就。
尽管他们根本不清楚,王世风到底是干嘛的,有什么成就,甚至直接忽略了他本职工作是个主持人的事实。
只知道他此刻站在台上,非同小可。
“我今天要和大家分享的呢,就是我在学生时期和进入社会后,关于自身的一些反思和调查后整理的现象,希望能够让各位家长有所收获。”王世风脸上带着和煦的笑容,在大讲台上缓缓踱步
“我在学生时期呢,成绩一般属于平庸的那种,就是开家长会,都不会被老师特意点名那种,这也让我能够更加客观的分辨,好学生和坏学生在学校的差异,以及他们家长的特点。”
你这都站台上给几千个家长上课了,你还平庸?
小伙子你有些凡尔赛啊。
不过这个话题确实引起了家长们的兴趣,好学生和坏学生的差异?!
“我们今天先不谈学生的好坏,主要聊一下家长的特点。”王世风话锋一转,把主角从学生转到家长身上。
“在西方某知名高校,以25年为观察期,对近万名不同家庭地区的家庭从幼儿园开始,采取追踪调查,最后得出一组数据,孩子是否优秀,与在校期间成绩关联不大,反而被家庭环境影响很大。”
王世风说完,台下窃窃私语声又大了几分。
这是啥意思?家庭环境还能影响孩子?
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