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第451章 一拍即合（第2页）

“管理者的升职过程，其实就是从单细胞动物变成复杂性思维的人的过程。有的人升职了，可他的技术明明不如你啊，为什么他行你不行？记住，管理者追求的不是对专业的熟悉，那是专家，是技术骨干。管理者需要的是产品、营销、运营等等方面的综合素质。”

“总结一句话，谁的舞姿更美，谁就能脱颖而出！”

人成功了，放个屁都是香的。

周不器觉得自己讲的比刘强栋差远了，人家的励志故事是实打实的真情实感，自己这一套实在有点假大空。

可热烈的掌声，都能把楼盖掀翻了。

接下来，是贺阳讲管理。

他就专业多了。

都是干货。

比如一个观念——不可或缺的人绝对不能提拔。

只一句话，就惊愕的大家鸦雀无声，感觉有违常识。

贺阳做出了很详细的解释。

晋升的第一步，得先做伯乐，得培养好接班人。没有接班人，就是不可或缺的人，就不能提拔。因为晋升到一个新的岗位，原来的业务就垮掉了，这是巨大的管理风险。

所以，每一个管理者都是教育家。

教出的徒弟能力越强、数量越多，晋升的可能才越大。谁要是有“教会徒弟饿死师傅”的想法，能力再强也升不上去。

……

周不器和孟厚坤去跑机关，把实名制的策略落地。

如果是公安部这样的强权机构，又涉及到了公民的基础信息，跑成的可能性微乎其微。可教育部就不一样了，这是个冷衙门，想舞枪弄棒都没资格。

不过，涉及到全体大学生的学籍档案，仍旧比较敏感。

一旦泄露，也是不小的事件。

不可能一次就跑下来，领导们需要开会研究。

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没想到这次他们效率极高，第二天下午，就收到了高等教育司的回信，说是原则上可以合作，他们愿意帮助校内网为大学生普及实名制，加强约束与监管。

这太重要了。

大学校园，尤其是一些重点院校里，铺天盖地都是一些与主流声音相悖的言论。国家在这方面一定程度是放任的，如果对大学生也像对普通老百姓一样去灌输主流的声音，就别想再有开拓性思维，会极大的扼杀创新和创造力。

大学课堂里普遍就是随便说、随便讲，不审查、不约束。可要是哪个老师化身公知，把大学课堂里的话当成公众知识传播到外界，那就得处理了。