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第91章 高考（第3页）

最快活的，莫过于各地状元郎了，那种排山倒海般的欢乐，有几人不知？

不过那位大佬却发现了其中猫腻，甲地状元放在乙地，或许只是一个普通的存在；而乙地的落榜生放在甲地，足可光宗耀祖。

大佬发出的灵魂拷问:“这对乙地的落榜生公平吗？”

事实上，有人便钻了这个空子，利用关系将儿女的户藉转到经济欠发达区，从而达到上大学的目的。

更有甚者，干脆将户口弄到国外，然后转松考入清北名校。

这些家长都是人才啊，懂得在运动中实现目标的道理。

奇葩的是:清北名校的录取，为何外宽而内紧？

这位蹲在考场外的大佬，深为现代人的诡计多端而叹服。心里下定决心，要把高考的欢乐放大，把高考的悲伤缩小。

这位大佬不是别人，正是孔子。他不仅现场观察，还仔细的观看了各地的报道及后继录取信息...

真真实现了“没有调查研究，就没有发言权。”

看来圣人心中，已接纳了人类新的思想及学说，这句话出自第四空间三人天团之口，第四空间的光芒开始照耀千古。

结束高考调研后，孔子召开了高考改革扩大会，他拿出几个问题让众人评说。3+2+1的分科是否必要？各地考卷是否统一？不同的考生是否分卷而试？

众人议论纷纷，意见各异。如考卷统一问题牵涉到地区经济发展不平衡的实际情况，难以统一。

圣人曰：“统一试卷是趋势，教育资源均衡是前提，悬而不决是态度，公平竞争是根本。”

圣人又曰:“立即废止清北内外招生各异的做法，要有文化自信嘛”

圣人再曰：“艺考生另出试卷，凡与专业无关的科目皆不用考试。”

......

圣人一下子拿出了几个具体的方案，一石激起千重浪，众人皆惊，心道:“还是圣人敢为人先啊。”有诗为证:

改革浪潮嚣，公平价更高。

欲将欢乐放，莫让泪花叨。

欲知后事如何，且听下回分解。