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第243章 先生李（第2页）

李先生意识到，袁宫保并不是他所想象中的那个能够成为枭雄的人。他既没有再造龙国的雄心壮志，也缺乏相应的能力去实现这一目标。

在这种不知所措的情况下，李先生东赴倭国留学，准备在国外寻找救国出路。

他一共留学了三年时间，就被学校以长期缺席开除了，除了第一学期他好好的完成了学业，后面时间他都投身于反对倭国强加给龙国的二十一条，以及讨伐袁宫保称帝斗争中。

四年前，李先生还在拥护袁宫保，而现在却成了最坚定的反袁先锋，这中间只隔了短短四年。这四年，是李先生成长的四年。他从懵懂无知的少年，逐渐认清了袁宫保的真面目，开始讨伐他。这种转变，就是成长。

在这段时间里，李先生深入思考了孔子与宪法的关系，并得出了自己的结论：孔子学说的价值在于帮助人们提升自我修养，而不是盲目崇拜孔子，将自己奉献给孔子的偶像。

使孔子为青年之孔子，可也；使青年尽为孔子青年，不可也。

在留学期间，李先生接触到了费伦之火的思想，深受启发，逐渐向费伦之火靠拢。

然而，此时的他仍处于接受费伦之火启蒙的阶段，并未完全成为费伦之火的战士。真正促使他走上这条道路的，是青龙帝国皇帝复辟事件。

尽管这场复辟最终以闹剧收场，但它让李先生开始深入思考龙国未来的发展道路。

在这场闹剧中，李先生看到了龙国政治制度的缺陷和人民的困境。他意识到，单纯依靠传统的方式无法解决问题，必须寻求一种新的变革力量。

于是，他开始积极参与社会运动，试图推动龙国的改革。正是在这样的背景下，李先生逐渐成为了一名坚定的费伦之火战士。

当伊里夫带着费伦之火推翻巨大王国统治之后，李先生深受鼓舞，他称赞费伦之火这场革命，是开启了新纪元的曙光。

他在报纸上激动的说道：“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”

这个时候，李先生接到首都大学的邀请，成为图书馆主任。他与陈先生一同在杂志部发表了一系列尖锐的政治主张，这些主张引起了广泛的关注和讨论。

他们呼吁社会改革、民主自由和平等正义，对当时的政治体制提出了严厉的批评。

李先生和陈先生的观点引发了激烈的争论，但也吸引了一批志同道合的年轻人加入他们的行列。他们组织讲座、研讨会和集会，积极传播自己的思想和理念。

正当他准备在龙国宣扬费伦之火思想的时候，安姆和会龙国代表谈判失败的消息传回国内。