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别人家的孩子李承乾（第3页）

爹妈未必能面面俱到，还会把家里老管家叫过来，再学一点更接地气的东西，比如什么鞋子适合走路、各地风俗习惯等等。

不说到半夜，事情说不完。

不说监生们大大长见识，就连他们爹妈都觉得受益不少，而且二人还在教育孩子上面，有了一起用力的感觉。

发生在房家的事情，也同样发生在其他家。

长安城不少家庭打算找太子太子妃学习育儿经。

第二日，监生们回到国子监，个个都是颓废中带着精神。

颓废是没睡好，精神，那必然是学到新东西要需要与好友们探讨一番。

孔颖达知道变通，留了一个时辰给监生们自由讨论，一番讨论下来之后，再也没有人说这些是无用之物。

而李承乾，也送给国子监一副字。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

这是他抄别人的，《红楼梦》里的原话。

他送给监生们，表示读书是一个很灵活的事情，学问不仅仅来自书本，对世事洞悉明了也是一门学问，对人情熟悉通达就能化做文章。

李纲表示非通透之人说不出这样的话。

这一幅字也很快在长安城传开，人人都称赞李承乾是天才，人人都想自己家孩子如李承乾一般聪慧、懂事、做出大功绩。

而李世民却头疼中。

他再次噩梦，梦到李承乾带兵围困住自己，梦中的李世民悲痛欲绝，质问李承乾为什么要这样做，不顾父子之情。

而现实中的李世民，不仅要应对亲信们戏谑的求教眼神。

“太子，您是如何把承乾公子教导的如此聪慧过人，惊艳才绝？”

李世民心想教导个……

他李承乾能让自己教诲？

魏征房玄龄这群人就是故意来看自己笑话的。

他还在思考如何对待如今这个李承乾，梦中的李承乾造反，这个李承乾一心想跑出去，不回家，还不如想造反的那个。