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汤圆这个时候也画好了,递给了陶先生,然后忐忑不安地望着陶先生。
陶先生看完后,也笑着说汤圆说;“画的不错,你也很有天分。”不过,汤圆的天赋不如元宵。
被陶先生夸奖的汤圆笑的非常开心,“元宵,我们画画都有天分,我们不愧是好兄弟。”
陶先生把他们两个画还给了他们。
这个时候,魏云舟和汤圆这才发现他们竟然都画了笋子。
汤圆满脸欣喜地说道:“元宵,你也画了笋子啊,你画的是哪里的笋子?”
“仙鹤园里的笋子,你呢?”
“我画的也是仙鹤园里的笋子。”汤圆没想到他和元宵这么有默契,笑的非常灿烂,“元宵,我们真是心有灵犀啊。”
魏云舟也没有想到汤圆画的也是仙鹤园里的笋子,“我们可是兄弟。”说完,他又补充了一句,“主要是仙鹤园的笋子好吃。”吃过一次就念念不忘。
汤圆非常赞同地点了点头:“没错,仙鹤园里的笋子太好吃了,日后我们再去仙鹤园挖笋子。”
“好,不过我们现在该跟先生学丹青了。”再说下去,他真怕汤圆拉着他去云青观。
汤圆立马乖乖坐好。
陶先生见汤圆这么听魏云舟的话,眼底划过一抹惊讶,“我先来说说你们两个的画,哪里画的好,哪里画不好。”
魏云舟语气恭敬道:“请先生教导。”
汤圆也附和地说了一句。
接下来,陶先生非常详细地指出两个孩子的画里的优点与缺点,然后又认真地教导他们,笋子该怎么画。
魏云舟和汤圆听得非常认真。听完后,陶先生又让他们再画一遍笋子。
听完陶先生的教导,等魏云舟和汤圆再画第二遍的时候,他们明显进步了不少。
汤圆虽不如魏云舟有天分,但是他的画里有一股灵气。魏云舟的画却有一股大气。
陶先生又拿着他们画的第二幅笋子开始教导。
等到酉时,魏云舟和汤圆才下学。
下学前,陶先生给他们布置课业,让他们回去后再画一幅画,随便他们画什么。等到下次上课的时候带来。
陶先生教完就离开了。他没有离开府邸,而是去了书房。
书房里有一个中年男人正在看书,见陶先生来了,便询问了下两个孩子学画的情况。
陶先生先是把魏云舟和汤圆表扬了一番,然后再说出他们不足的地方。
中年男人听了后,没有什么表情,又问汤圆和魏云舟在上课的时候是什么样的。
陶先生明白中年男人的意思,细致地跟他说了说两个孩子上课的表现。
“那个叫元宵的孩子很是沉稳,小公子很听他的话。”
“汤圆学的开心吗?”中年男人问道。
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