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第 46 章 科技创新大赛（第3页）

战比赛，

训练繁重，

她没有余力去关注市场走势。而现在，她终于有了启动资金，也有了一点空闲时间。

不过距离她成年还有四个月，等到成年之后，她才能开设股票账户。而且，她也需要休息一段时间，前两个月的密集竞赛训练让她有些累了。

楚天青倒在床上，翻看着段启言交给她的一本资料手册，是省立一中的学生可以申请的所有补助项目合集。

翻着翻着，她忽然看见了一个熟悉又陌生的条目：“少年科学家希望基金。”

由省级科研机构设立，面向高中生开放，支持拥有科研潜力的学生开展早期课题研究，单人资助最高金额为五万元，申报截止日期是，下个月的月底。

她看着那一行字，不由得怔住了。

这个世界并未将她拒之门外。竞赛才刚刚落幕，通往科研的那一扇大门，已经向她打开了一道缝。

相比于竞赛，她更喜欢科研。

不只是“更喜欢”，而是“特别喜欢”。

楚天青立即拿起手机，给王老师发了一条消息：“王老师，您好，我刚才在学校的项目手册里看到了‘少年科学家希望基金’相关的信息，想请问一下这个项目，我们学校现在还有推荐名额吗？”

消息才刚发出去，对话框就弹出“对方正在输入中”的提示。

一分钟后，王老师回复：“你是想参加全国青少年科技创新大赛吧？正好，我们市里这边的报名截止是十二月底，现在才十一月，时间还很宽裕。你在省里获奖，能拿三千奖金，你要是进了全国大赛，后续还有科研单位愿意和你合作，奖金就更不是问题了，五万起步，评奖结果对升学也有帮助。”

说完，王老师还把省立一中负责“科技创新”项目的教师微信名片推给了楚天青。

楚天青添加了对方好友。

这是一位刚满三十岁的年轻女老师，名叫闻之玲，是学校近年来重点引进的青年骨干，闻之玲自己的研究方向是信息技术与安全。

整个周末，楚天青都在与闻老师交流自己的想法。

她向老师坦白，自己曾在图书馆看了许多与心理学有关的书，也自学过计算机算法。

当初她本来还想参加信息竞赛，但是因为时间安排与数学、物理竞赛冲突，她就放弃了信息。

周日晚上，在闻老师的建议下，楚天青确定了自己的科技创新课题《基于改进情感语义模型的青少年心理状态早筛算法设计与应用》。

这个课题，与她自己的知识积累高度相关，也回应了她内心一直牵挂的问题。比起枯燥的理论研究，它更有可能帮助他人，也是她更喜欢的。

更让楚天青惊喜的是，闻老师说，楚天青可以像信息竞赛生一样，使用学校的信息教研室与实验计算平台。

闻老师还发来一条语音：“你最好还是有一台自己的笔记本电脑，你要自己写代码，还要写论文……”

楚天青依然打字回复：“对我来说，还是太贵了一点。”

闻老师的第二条语音带着笑意：“老师这里有一台旧的笔记本电脑，是四年前买的，还能用。如果你不介意，就先拿去试试？”

楚天青激动不已。她缓了几秒钟，才回答：“谢谢老师……真的非常谢谢

您。”

消息才刚发出去没多久（ｂｕｄｕｘｓ）?（），

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从教师宿舍楼出发，走到了楚天青的寝室门前，把电脑和配套的电脑包一并递给她。