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第535章 是可忍孰不可忍（第2页）

这些道理在他这个后世穿越之人看来，是显而易见的。

但对于刘一燝他们等人来说，却如同天方夜谭，很难以理解。毕竟他们没有经历过后世中华的难处，自然无法感同身受。

“琉球乃我大明属国，自我大明开国以来一直恭顺，不敢有所逾矩。但现今如此着实让朕于心不忍，并且朕素来知道，日本素有虎狼之心，如果此事不妥善解决，其便会得寸进尺，日后吞并琉球也不是不可能。

有些事不上秤没有三两重，一上秤千斤都打不住。

日本弹丸小国，万历年间就想借道朝鲜进攻我大明，随后进攻琉球妄图欺辱、征服琉球。真是当我大明是什么，前有倭寇犯境，后出兵伐我属国，真的是想欺辱就欺辱，是可忍孰不可忍。”

“陛下？”

刘一燝闻言就想进一步劝说，但朱由校见状摆摆手，示意他先不要言语。而他自己则转向仁悦慈，眼神坚定的说道：

“仁悦慈，此事朕已经知晓了，但此事关系重大，不能只听你一面之词，朝廷需要进一步勘察其中原委才行。但如果此事真如伱说的那般，那我大明定会为琉球讨回一个公道。”

琉球就是大明的小弟，小弟的场子被外面的人砸了。大明这个做大哥的，自然要替小弟找回来，不然以后怎么做大哥，以后怎么能让属国这些心甘情愿跟大哥走。

并且在朱由校看来，大明这个大哥根本不能靠什么礼仪之邦的形象去维持。

所谓大哥，天朝上国的形象，最主要还是势力，说白了就是靠打。把一切不听话的打服了，打的其他国家都不敢造次。这样这些国家才会坐下来听你讲道理，否则说什么一切都是扯淡。

遥想中国历朝历代的霸主，如强汉、盛唐等莫不过如此。

更何况朱由校对于日本本身就带有恶感，这种亲小义而失大义的国家，只有将其狠狠地踩在脚下，他们才会真正的尊敬你，听你的话。

所以朱由校对于日本的选择只有一个，那便是打。现在只不过是怎么打，如何打的问题了。

<divclass="tentadv">听到皇帝明确表示要给琉球出头，仁悦慈心中甚是激动，暗道这次冒险绝对是值了，琉球算是有救了，于是再次磕头跪谢道：

“学生说得句句属实，陛下一查便知。陛下能听学生这般言语，就足以显示大明乃至陛下胸怀天下，不愧为我琉球的宗主，学生在这里为琉球百姓感谢陛下。”

朱由校看着跪下的仁悦慈以及其余琉球学子，也是不住的点头，于是摆摆手道：

“嗯，那此事就到这里了，日后定会有人找你了解情况，到时候据实禀报即可，不要有所隐瞒。以后在国子监也好生学习，你身为琉球学子，却可以冒死为琉球请命，朕心甚慰。等在国子监学出东西来，日后定有大用。”

仁悦慈这种人对于大明还是很有价值的。

毕竟能在被日本胁迫的情况下，还能前往大明来学习，特别还能亲自向自己说明实情。那就证明其对大明的忠心度或者好感度远胜琉球的其他人。对这些人自然要加大培养力度，毕竟大明以后在琉球的统治，就是得倚靠这些人才行。

在场的刘一燝等人见皇帝如此说，心中就知道这件事过不去了。

但皇帝做的“荒唐事”不少了，他们对此也习惯了。

再说虽然有些人比如刘一燝，觉得此事还是有些操之过急，他希望皇帝还是不要乱下决断，毕竟兵者，国之大事，不可不察。

但还有些人，比如大学士叶向高、礼部尚书孙慎行等人倒也觉得没有什么。

这件事说大也大，说小也不小。万历年间低调处理是因为没钱，但现在大明国力与财力比之前要好很多，那解决这种事情也自然而然顺理成章了。

此事既罢，朱由校也没了跟其他留学生聊天的兴趣，简单勉励了几句后，就让众人退下，随后就让刘宗周领他去北苑看看西学的教学场地。

北苑的教学场所的数量跟南苑比起来远远不如。这主要是因为教学的科目与南苑相比还是过少了。

大明国子监南苑教授的中华之学，还是以儒学正统为主。不过在朱由校的力行改革下，其教授的内容跟以往也有了很大的不同。

以往国子监的教学内容主要还是以《四书》、《五经》为主，标准的教材是《四书五经大全》，此外还必须学习《性理大全》，要学习《说苑》、《大明律令》、《御制大诰》等等。