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第270章 毕业的脚步（第1页）

“目前在种植生产中存在一种使用比较多的农药，植物生长调节剂。”

“它是人工合成或者提取的一种有机化合物，可以和天然植物激素一样具有生长发育调节作用。”

“但是现在很多农户对用量把握不准，过量使用剂量和浓度。但这样做不仅不会促进植物生长，反而还会抑制生长，导致叶片畸形，根茎枯萎。”

“但是目前，关于生长调节剂的合理使用剂量，在农药市场上及包装袋上并没有最准确的说法，都是通过口口相传或者过往经验进行施加。”

“本文对不同浓度下生长素对几种主要作物进行探究，得到了最适宜作物生长的浓度，对于精确施药量采用稀释倍数标识起到了重要的参考作用。”

彭达山教授闻言，点点头：“虽然你的说法还是有一点点问题，没有直接用植物生长调节剂进行实验，但作为参考是没有问题的。”

“你说的确实是一个目前实际存在的问题。相比于除草剂和杀虫剂，大部分的植物生长调节剂都被认为是无毒害或者低致害作用的农药，这甚至形成了一种固有观念。”

“但最近的相关研究表明，很多的植物生长调节剂对动植物具有潜在的危害。”

“目前在这方面的管控也很松懈，我看迟早会有相关专项整治行动出来，你的研究确实具有一定的应用意义。”

说完，他看了看其余两位教授，道：“我的提问结束了，康校长你来吧。”

康永健点点头，作为主答辩老师，开始提自己的问题。

“陆同学，实话说，我早在你递交论文文本的时候，就仔细看了一遍。”

“作为本科毕业论文，我给你通过的意见，大体上是没有问题的。”

“但是我还是想问一个问题，那就是我能看出你的研究选题似乎是在特意往农学方面靠近。”

“你在细胞生物学方面已经做出了很大的成果，为什么不接着这个领域继续深挖呢？”

听到这个问题，陆时羡反而沉默下来。

他听懂了康永健的潜台词。

如果不是彭达山就坐在这里，估计康永健就直言不讳了。

康永健真正想问的是，为什么不坚持从事基础方面的研究？

现在又去搞什么应用研究，反复横跳。

陆时羡能理解他问这个问题的原因。

目前国内将科学研究大致分成了三个层次。

分别是基础研究、应用研究与技术研究。

基础研究属于学术研究，注重一般知识、普遍原理原则的建立。

应用研究则是使用基础研究得出的原理和成果，提出一种实际使用的应用原理和方法。

技术研究和应用较为类似，但较之多了一些理论性。

这三个层次本应该是地位相近、互相补充的，三者在科学技术发展过程中都具有重要作用。