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第115章 三科升至‘2’级（第3页）

“知道了。”

为了迎接6月的比赛，黎璨、白桃以及62个小伙伴，要封闭训练一个月的时间。自己这个学期是真的繁忙啊，接下来20天的时间，黎璨就开始循环了之前的生活。

上课，去实验室上课，打羽毛球，踢足球。

姜星若似乎被黎璨刺激到了，每天就是闷头学习，当然，有不会的内容，黎璨也是会指导的。

就这样，黎璨的学习速度突飞猛进。

【材料学提升至‘2’级！】

【增加‘3’脑域点数。】

先是‘材料学’到达‘2’级，然后黎璨把这‘3’点脑域点数全都加在了‘学习’上。之后就是物理、化学相继突破至‘2’级。

【物理提升至‘2’级！】

【增加‘3’脑域点数。】

【化学提升至‘2’级！】

【提升‘3’脑域点数。】

发达了，发达了。

哪怕把‘初级·学习’提升至‘10’级，还剩余‘4’点脑域点数。

回到宿舍之后，黎璨就开始思索，这‘4’点脑域点数该加在哪里。

【‘学习’已达到‘10’级，请选择升级细分类别——感知；分析；记忆；情感；表达；冥想；控制力；想象力；或继续提升‘学习’。】

黎璨的初步倾向于‘分析’和‘记忆’，不过自己的记忆力本来也不错。而且这个‘记忆力’的技能，可能会让自己记住一些无关紧要的事情，或者把自己都已经忘得差不多的前世都想起来。

如果自己想做一名文抄公的话，这应该是个不错的技能。

很可惜自己并不想做，所以，还是选择‘分析’吧。‘分析’升满之后，再升级‘学习’。最后再升‘想象力’。

相信想象力对于科学发明创造来说，还是很有必要的。

至于‘情感’、‘表达’、‘控制力’这些技能虽好，但对于科学来说意义不大。

【分析提升至‘4’级。】

不过，自己算上‘数学’有足足四个技能都已经升至了‘2’级，为什么自己的‘科学侧’倾向还是‘1’呢？